Książka jest źródłem podstawowych informacji o pedagogice resocjalizacyjnej, jej dawnych problemach i nowych wyzwaniach, patologii społecznej i dewiacji w świetle najnowszych badań, a przede wszystkim inspiracją do podejmowania własnych studiów oraz zachętą do przeciwdziałania złu poprzez promocję dobra. Przemoc w rodzinie, pijaństwo i rozbój, korupcja, kradzieże oraz prostytucja i terror, wynikają między innymi ze swobód jakie uzyskaliśmy wraz z odzyskaniem niepodległości ale również z narastającego w Polsce bezrobocia, coraz szerszego ubóstwa i nędzy a także wzrastającej liczby bezdomnych. Dzięki powszechności środków masowego przekazu upowszechniają, się również obce wpływy służące przyjmowaniu różnych wynaturzeń społecznych. Stąd konieczność zapobiegania szerzącym się dewiacjom, między innymi przez placówki edukacyjno-wychowawcze. Przykładem tego jest wprowadzenie "pedagogiki resocjalizacji" do programów studiów pedagogicznych. Lektura książki pozwala znaleźć odpowiedź jak to robić praktycznie. Publikacja składa się z dwóch części, w ramach których Autor pochylił się nad następującymi zagadnieniami: Pedagogika resocjalizacyjna: powstanie i rozwój; Koncepcje niedostosowania społecznego i zagrożenia nim; Osobowość młodzieży nieprzystosowanej społecznie - typologia zaburzeń; Odpowiedzialność karna nieletnich; Resocjalizacja w instytucjach resocjalizacyjnych i w środowisku otwartym; Strategie, metody i techniki wychowania resocjalizującego; Profilaktyka uzależnień w szkole; Agresja i przemoc w szkole - przeciwdziałanie; Społeczeństwo informacyjne a patologia społeczna; Charakterystyka wybranych zachowań patologicznych; Patologia społeczna czy alternatywne orientacje i style życia; Wybrane teorie wyjaśniające zjawiska patologii społecznej; Podstawy profilaktyki społecznej.